FORMATION D'AIDE-SOIGNANT-E

Objectifs

• Identifier le rôle de l'aide-soignant dans les situations de soins de la vie quotidienne. rechercher et analyser l'ensemble des éléments permettant d'évaluer la situation et les besoins de la personne. Mettre en oeuvre un accompagnement personnalisé à partir de l'évaluation de la situation. Évaluer l'accompagnement mis en oeuvre et le réajuster Identifier et analyser les situations à risque lors de l'accompagnement de la personne. Évaluer ces actions et les réajuster.Mettre en oeuvre les actions de préventions adéquates. Évaluer ces actions et les réajuster. Identifier, rechercher et analyser l'ensemble des éléments permettant d'évaluer l'état clinique de la personne de la personne et le caractère urgent d'une situation. Mettre en oeuvre des soins personnalisés à partir de l'évaluation de la situation. Évaluer la qualité d'un soin et identifier les éléments à ajuster. Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements. Évaluer et mobiliser les ressources de la personne et favoriser son autonomie. Utiliser les aides à la manutention (matériels). Mettre en oeuvre des soins relationnels en adaptant sa communication à des publics diversifiés dans le respect de la déontologie et des valeurs professionnelles. Identifier les besoins et les attentes de la personne et de son entourage, les reformuler et proposer des informations adaptées à la situation. Sélectionner les informations pertinentes à apporter aux personnes en formation et aux professionnels lors de leur accueil dans le service ou la structure. Identifier et choisir le matériel et les produits à différentes situations d'entretien et utiliser les techniques de nettoyage et de désinfection appropriées. Identifier et prendre en compte les risques de contamination et les infections associées aux soins. Rechercher, organiser et hiérarchiser les informations liées aux soins, transcrire et transmettre les données recueillies. Identifier son propre champ d'intervention au regard des fonctions et activités

Programme

• La formation est de 1540 heures pour 5 blocs de compétences et 10 modules, soit : 770 heures de stages cliniques et 770 heures de cours théoriques. Descriptif des blocs de compétences : Bloc 1 - Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale Bloc 2 - Évaluation de l'état clinique et mise oeuvre de soins adaptés en collaboration Bloc 3 - Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants Bloc 4 - Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention Bloc 5 - Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques

Débouchés

Obtenir le DEAS - Diplôme d'État d'Aide-Soignant de niveau 4